Inclusief ontwerp als gezamenlijke opgave van architect tot leerling 

Een schoolgebouw dat écht van iedereen is, bouw je niet alleen met architecten, bestuurders en adviseurs aan tafel, maar vooral met de leerlingen die er elke dag rondlopen. 

In Nijmegen laat het Kandinsky College zien hoe ver je kunt komen als je die stap serieus zet. Van de eerste schets tot de keuze voor een stoel, een rustkamer of een route voor taxibusjes werden leerlingen systematisch betrokken bij de vernieuwing van zowel het oude gebouwdeel als de nieuwbouw. Hier klinkt bewust het motto: “niks over ons, zonder ons”. 

Verder lezen